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バランスのとれた教育研修計画を綿密に立て、計画通りに実行していかないと成果はあがりません。
（１）対象者
まずはじめに、教育研修の担当者を決めます。例えば、基礎的能力を身につける必要のある若手社員や、経営感覚を身につける必要のある幹部候補社員が対象になります。
（２）研修項目
研修項目は、可能な限り具体的に決めないと成果はあがりません。対象者も何を学べばよいかが明確になっていないとモチベーションはあがりません。
（３）研修方法
集合研修、ＯＪＴ、外部の教育機関への派遣等、方法を研修項目との関連性をみながら決定します。一つの方法では、研修対象者に飽きられますので、バラエティに富んだ構成にするのがよいでしょう。
（４）講師
講師の人選も適切でないと成果は上がりません。情報を駆使し、テーマに最適な者を選びます。
（５）期間
どのくらいの期間をかけて行うかも、研修を受ける本人の目標等も考慮して決めていきます。
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